Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní
Ciele a vízia plánu
Materská škola Volkovce si stanovuje ambicióznu víziu byť lídrom inkluzívneho vzdelávania v
regióne, ktorá nadväzuje na jej existujúce filozofické základy „školy ľudskosti, tvorivosti,
priateľstva a vzájomnej komunikácie". Vízia zahŕňa vytvorenie plne inkluzívneho prostredia,
kde každé dieťa bez ohľadu na svoje individuálne charakteristiky, sociálne zázemie, etnický
pôvod alebo špeciálne vzdelávacie potreby má rovnaké príležitosti na kvalitný rozvoj a
vzdelávanie. Škola si kladie za cieľ stať sa modelovým zariadením, ktoré efektívne
implementuje štandardy dodržiavania zákazu segregácie a slúži ako príklad dobrej praxe pre
podobné zariadenia v regióne. Základným cieľom je eliminovať všetky identifikované riziká
segregácie a vybudovať systémové kapacity na dlhodobé udržanie inkluzívnych prístupov vo
všetkých oblastiach činnosti školy.
3.1 Krátkodobé ciele
V horizonte jedného roka si materská škola stanovuje niekoľko kľúčových krátkodobých cieľov
zameraných na posilnenie inkluzívnych kapacít a elimináciu najkritickejších rizikových faktorov.
Prioritným cieľom je zabezpečenie systematického vzdelávania celého pedagogického zboru v
oblasti inkluzívneho vzdelávania prostredníctvom účasti na špecializovaných kurzoch a
workshopoch zameraných na prácu s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami,
multikultúrnu výchovu a prevenciu segregačných praktík.
Materská škola si kladie za cieľ etablovať spoluprácu s odborníkmi z oblasti špeciálnej
pedagogiky, psychológie a logopédie, aby mohla zabezpečiť kvalitnú diagnostiku a podporu pre
deti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Dôležitým cieľom je vytvorenie systematického
procesu monitorovania a hodnotenia inkluzívnych prístupov vrátane zavedenia pravidelných
reflexií pedagogickej praxe a zbierania spätnej väzby od rodičov. Škola plánuje rozšíriť
komunikačné kanály s rodinami implementáciou viacjazyčnej komunikácie, najmä pre rodiny z
menšinových skupín, a vytvorením viac inkluzívnych podujatí pre rodičov detí. V oblasti
vzdelávacieho programu si škola kladie za cieľ vytvoriť systematické postupy na identifikáciu a
podporu talentov všetkých detí bez ohľadu na ich zázemie, ako aj implementovať konkrétne
adaptácie programu pre deti s rôznymi typmi potrieb. Krátkodobým cieľom je také vytvorenie
písomných postupov a štandardov pre inkluzívne prístupy, ktoré budú slúžiť ako návod pre
všetkých zamestnancov školy.
3.2 Dlhodobé ciele
V horizonte troch rokov si materská škola stanovuje komplexné dlhodobé ciele, ktoré majú
transformovať školu na plne inkluzívne vzdelávacie zariadenie s vysokou kvalitou služieb pre
všetky deti. Strategickým cieľom je vytvorenie multidisciplinárneho tímu odborníkov, ktorý
bude pravidelne poskytovať špecializované služby priamo v škole alebo prostredníctvom
etablovanej spolupráce s externými inštitúciami. Materská škola plánuje vybudovať komplexný
systém individualizovaného vzdelávania, ktorý bude zahŕňať tvorbu individuálnych
vzdelávacích plánov pre všetky deti podľa ich špecifických potrieb a schopností.
Dlhodobým cieľom je etablovanie školy ako regionálneho centra inkluzívneho vzdelávania,
ktoré bude poskytovať poradenstvo a podporu iným predškolským zariadeniam v regióne.
Škola si kladie za cieľ vytvoriť komplexný systém podpory rodín, ktorý bude zahŕňať
poradenstvo, vzdelávacie programy pre rodičov a aktívne zapojenie komunity do života školy.
V oblasti materiálneho zabezpečenia plánuje škola realizáciu adaptácií budovy a vybavenia pre
zabezpečenie plnej bezbariérovosti a vytvorenie špecializovaných priestorov pre individuálnu
prácu s deťmi. Strategickým cieľom je také vybudovanie udržateľného systému kontinuálneho
vzdelávania pedagógov a pravidelného hodnotenia kvality inkluzívnych prístupov s využitím
externých evaluácií. Škola si kladie za cieľ stať sa príkladom dobrej praxe na národnej úrovni a
aktívne prispievať k rozvoju inkluzívneho vzdelávania prostredníctvom zdieľania skúseností a
inovácií.
3.3 Zhrnutie cieľov